Educação Física

Professora: Luciana Alves

Disciplina: Educação Física

Ano: 9ºA

        CONTEÚDO:

Doenças relacionadas ao uso excessivo do computador. 

           METODOLOGIA

   Pesquisar sobre doenças relacionadas ao uso excessivo do computador.

   Montar uma apresentação no power point, depois passar para pdf e montar um livro virtual.

HABILIDADES

   Conhecimento das doenças relacionadas ao uso excessivo do computador, suas conseqüências.

    Entender a importância da atividade física, do alongamento.

    Criar o habito à leitura e pesquisa.

AVALIAÇÃO

   Participação do aluno no trabalho.

Apresentação em flipSnak

http://snack.to/fzk8vff9
http://snack.to/fzuiepp1
http://snack.to/fum82jjh 
http://snack.to/fuka633k
http://snack.to/fzk8vff9

Língua Portuguesa

PROJETO: Produção de Propagandas/Anúncio Publicitários

Professor: Mauro Cabral

Língua Portuguesa – 9º Ano A vespertino

Objetivos da aprendizagem:

• Ler e interpretar diversos textos;
• Reconhecer a finalidade da linguagem sócio-comunicativa dos gêneros textuais propaganda e anúncio publicitário.
• Produzir textos da tipologia narração/injunção e do gênero propaganda/anúncio publicitário.
• Utilizar as ferramentas e recursos do “Prezi” para produção de propagandas e anúncios publicitários;

Conteúdos curriculares a serem abordados:

• Gêneros textuais jornalísticos: Propaganda e anúncio publicitário;
• Linguagem denotativa/conotativa empregadas nos gêneros em estudo.
• Interpretação de textos verbais e não verbais.
• Leitura e interpretação textual;
• Produção de textos do gênero propaganda e anúncio publicitário;

JUSTIFICATIVA

Considerando a importância da leitura e interpretação textual de diversos gêneros textuais, bem como a produção de textos em diversas situações de comunicação, o projeto então complementa esses estudos nessa fase importante do ensino fundamental.

A utilização das ferramentas do programa “Prezi”, que desperta o jovem educando para a importância do conhecimento na utilização desses recursos, colaboram para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem na sala de aula e contribui para o sucesso dos estudos.

METODOLOGIA

• Leitura e interpretação de vários textos do gênero propagandas e anúncios publicitários;
• Estudo da estrutura e tipos de linguagens empregadas nas propagandas e anúncios publicitários;
• Aula no Power Point- pesquisa na internet sobre os diversos gêneros textuais em estudo – analisar a estrutura, finalidades, interlocutores, destinatários, linguagem empregada, etc;
• Leitura de textos não verbais – Escolha das imagens ilustrativas para a montagem dos textos;
• Reescrita de texto no “Prezi” para posterior ilustração e produção dos textos dos gêneros em estudo;

RECURSOS

         Internet

Jornais

Livro didático

               

                AVALIAÇÃO

         Conforme as competências e habilidades desenvolvidas pelos alunos no processo de ensino-aprendizagem;

         Participação ativa do aluno no trabalho proposto.

Apresentação em Prezi

http://prezi.com/ly2-l3mamk1b/vamos-cuidar-do-nosso-planeta/
 http://prezi.com/2vacqbhxizyd/acidentes-de-motos/
http://prezi.com/rnairbtcduqi/em-ksa/ 
http://prezi.com/0096xhwkexjl/jadson/
http://prezi.com/yohhd4ijcxlm/analfabetos-no-brasil/
http://prezi.com/2fspkchyenbc/alfabetizacao-de-adultos-e-idosos/
http://prezi.com/dbcjhbrtlmuh/violencia-infantil/
http://prezi.com/kdp51fyf4tr0/copy-of-musica/  
http://prezi.com/it0fce0mvlfs/servico-voluntario/

Poesia

Em cinco minutos, o homem se atrasa,
saiu correndo com os pulmões em brasa.
Perdeu o ônibus, oh que ironia,
Mas por isso não sabia que sua vida mudaria.

Sentou ao lado de uma mulher misteriosa,
tão delicada com perfume de rosa.
A mão dela ele pegou, mas rapidamente ela a retirou,
no ôneras, meio envergonhado, iria desembarcar,
mas, a mulher misteriosa o segurou ao levantar.

Ele se sentou novamente, ele se aproximou e pronunciou a frase "non ti scordar di me?"
Ah, que palavras que ecoaram em seus pensamentos,
livrando-o de angústias e tormentos.

perseguiu desesperadamente aquela sombra de mulher,
e depois de tanta correria, seu nome e seu rosto ela revelaria.
Também revelou que estava doente,
e em meio à noite a conversa era envolvente.

Estudante: Lenox de Oliveira Rodrigues

Gincana da Leitura